Παιδεία

Κανένας υπολογιστής δεν «ξεγεννά» το εσωτερικό του ανθρώπου. Ενώ η «μαιευτική μέθοδος» του Σωκράτη όταν εφαρμόζεται με αριστοτεχνικό τρόπο από έναν αληθινό δάσκαλο, κάνει θαύματα! «Χτίζει» την αυτοπεποίθηση και αφυπνίζει την συνείδηση! Δεν βλέπω δυσοίωνο κανένα μέλλον. Εμπιστεύομαι τα παιδιά! Βρίσκουν πάντα λύσεις στις «παραφροσύνες» των μεγάλων. Δεν φοβάμαι καμιά τεχνητή νοημοσύνη. Η κακή χρήση της είναι που μας ανησυχεί και δικαιολογημένα νομίζω... Γράφει ο Λευτερης Παπαεμμανουηλ Πολύς "ντόρος" γίνεται τώρα τελευταία φίλοι μου, για την "τεχνητή νοημοσύνη" και την αξία της. Προσωπικά πιστεύω ότι τίποτα δεν μπορεί να αντικαταστήσει, μια ουσιαστική ανθρώπινη επαφή! Η επικοινωνία στηρίζεται σε κάτι αμφίδρομο,…

Έχουν χαθεί οι αξίες, η δικαιοσύνη, ο σεβασμός, το ήθος, η ειλικρίνεια, από τους ενήλικες βέβαια πρώτα. Τεράστια η ευθύνη των εκπαιδευτικών και των γονέων απέναντι στο παιδί. Αλλά και του υπουργείου παιδείας, που μόνο παιδεία δεν προσφέρει στα παιδιά μας τα τελευταία χρόνια... Όλοι οι μαθητές σχεδόν «αριστεύουν» με διαγωγή κοσμιοτάτη!!! Ψεύτικες αυτοεικόνες σ' έναν κόσμο ψεύτικο. Με όλα αυτά όμως, απλώς χτίζουμε ένα «όμορφο παραμύθι»! Ότι όλοι μπορούν με μηδενική προσπάθεια και καμία πίεση, κανένα άγχος, να περάσουν όλες τις τάξεις μέχρι που θα φτάσουν στην Γ ' Λυκείου. Και τότε το παιδί που δεν πιέστηκε ποτέ, ξαφνικά…

Στιγμές, άτομα, πράξεις, διαδικασίες και παράγωγα αποτελούν τέσσερα σημαντικά στοιχεία που σε μια δυναμική αλληλεξάρτηση θα πρέπει να μας δώσουν το προφίλ ή το περίγραμμα της προσωπικότητας του δημιουργικού ατόμου και της δημιουργικότητας. Το σημερινό μου πιπεράτο είναι ένα ευγενικό κάλεσμα σε δασκάλες και δασκάλες, καθηγήτριες και καθηγητές συναδέλφους της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και μαζί τους γονείς των παιδιών Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων να εντοπίσουν τα δημιουργικά παιδιά με γνώμονα τα χαρακτηριστικά συμπεριφοράς που παρουσιάζω παρακάτω… Ψυχό-κοινωνικό-εκπαιδευτικό πιπεράτο του Καθηγητή Πιπερόπουλου Καλώ και εσάς φίλες και φίλοι αναγνώστες που με διαβάζετε εδώ στον αγαπημένο διαδικτυακό τόπο που φιλοξενεί τις…

Δεν υπάρχει πιο δύσκολος ρόλος από εκείνον του γονέα. Καλείται να καθοδηγήσει το παιδί του στην ανεξαρτησία του όταν ο ίδιος έχει ως φυσική τάση τη δημιουργία σχέσης πλήρους εξάρτησης. Η οικογένεια είναι με διαφορά ο πιο αντιφατικός κοινωνικός φορέας. Ειδικά σήμερα.    Οι γονείς παρέχουν πλέον τα πάντα εκτός από εκείνο με τη μεγαλύτερη αξία για τα παιδιά τους: την προσοχή τους, το χρόνο τους. Πολλές φορές τα στερημένα από τη προσοχή των γονέων τους παιδιά φτάνουν σε ακραία και παραβατική συμπεριφορά μόνο και μόνο για να τους τραβήξουν τα βλέμματα. Γράφει ο Δημήτρης Τσιριγώτης Είναι αξιοπερίεργο το γεγονός ότι ενώ…

«Κύριε υπουργέ , κ. Πιερρακάκη χρήζουν ανανέωσης τα βιβλία του Δημοτικού, διότι μεγαλώνω ένα παιδί που έχασε την μάνα του στα Τέμπη και σε λίγα χρόνια δεν θα ήθελα να μπει στην διαδικασία να λύσει την άσκηση 11…» Ακούγεται σαν αρρωστημένη φάρσα, αλλά στη χώρα που κανένας πραγματικά υπαίτιος, καμίας εθνικής τραγωδίας, δεν έχει τιμωρηθεί ούτε κατονομασθεί ακόμα,  μαθητές που είναι παιδιά, εγγόνια και αδέρφια θυμάτων διαβάζουν στα σχολικά τους βιβλία για τα «ασφαλή» τρένα! Ακόμα και σήμερα, σχεδόν 2 χρόνια μετά το έγκλημα των Τεμπών, για το οποίο κανένας πολιτικά υπεύθυνος δεν τιμωρήθηκε, στα ελληνικά σχολεία, στο βιβλίο Γλώσσας…